De volgende vragen kun je gebruiken bij het bepalen van de betrouwbaarheid van een tekstbron.*
- Waar is de tekstbron gepubliceerd?
- Wie heeft de tekstbron beoordeeld? Op basis van welke criteria?
- In hoeverre kan de informatie uit de tekstbron gecontroleerd worden?
- Wie is de auteur van de tekst?
- Wat heeft de auteur nog meer geschreven?
- Bij welke organisatie werkt de auteur? Wat is zijn of haar achtergrond? Een politicus kan een vraagstuk anders benaderen en beschrijven dan een hoogleraar van een universiteit.
- In welke andere publicaties wordt de tekstbron of de auteur genoemd?
- Is de tekstbron collegiaal getoetst?
- Met welk doel is de tekst geschreven?
- Op welke manier is de informatie verzameld?
- Op basis van welke informatie trekt de auteur in het betreffende stuk conclusies?
- Naar welke bronnen wordt verwezen in de publicatie?
Als je online bronnen raadpleegt, gebruik dan in ieder geval de volgende vragen bij het bepalen van de betrouwbaarheid van de tekstbron:
- Is het duidelijk wie de maker, afzender of uitgever is van de site?
- Is het duidelijk wat het doel van de site is?
- Wordt de informatie ondersteund met illustraties, grafieken, geluids- en/of videobestanden?
- Is er een literatuuropgave of een link naar andere bronnen om informatie te controleren?
- Wordt de datum waarop de informatie is gepubliceerd weergeven?
- Bevat de website spellingsfouten? Is de website goed onderhouden?
*Bron: Praktijkonderzoek in de school, C. van der Donk & B. van Lanen (4e herziene druk, Uitgeverij Coutinho, 2022)